я хочу разместить тут один абзац из свежайшего отзыва о школе. Но сначала хочу сказать, что я вам-ученикам искренне завидую Мне часто самой хочется ощутить себя ученицей и пройти ваш путь, с самого первого урока и до заслуженного диплома И чтобы меня так же проверяли, поддерживали.
______________________________________________________
О фантазии
В последних уроках часто встречаются задания, в которых самим нужно составить предложения, содержащие изучаемую конструкцию. И тут у многих остро встает вопрос, что бы это такого сообразить, чтобы еще быть в состоянии это выразить на турецком. Когда у меня случается такой ступор, что я не могу ничего придумать, я откладываю домашку и выхожу на улицу. Прогулки пешком…э-э-э…ну хотя бы до ближайшей станции метро очень благотворно действуют на истощенный мозг обремененного знаниями учащегося. Иду я себе не спеша и ищу в окружающей природе и погоде знакомые слова. О, машина проехала! Машина – это хорошо, это знакомо, это «araba». Какие еще слова мы знаем, связанные с «araba»? Начинаем вспоминать и закручиваем целое предложение – что нам и было надо! Причем, если в начале обучения составляются предложения наподобие «Я хочу купить скоростную машину», то в последующем мы доходим до выкрутасов типа «По-моему, друг моей троюродной тети поступил бы неправильно, если бы предпочел возвращение отобранных водительских прав и несвоевременную покупку четвертого скоростного автомобиля очередной поездке в Турцию. Но он сделал правильный выбор, забил на дела и поехал на турецкий курорт». Хотя к концу обучения мы, кроме существительного «araba», знаем еще много слов. Так что прогулка может оказаться весьма полезной.
____________________________________________________
Спасибо Лене Forhelenge за поучительный рассказ. Читайте полный текст оригинала на сайте в понедельник и пишите свои рассказы


Оля К.
*** Добро пожаловать в школу! ***